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景观设计公司设计方案之:成都校园景观设计
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作者:pmob77e54
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发布时间: 1986天前
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景观设计公司设计方案之:成都校园景观设计（让孩子们在书的海洋游泳，在舒适的环境中健康成长）
成都校园景观设计形象不同于其他文化性、商业性环境，它承载着人文历史的传承，是学生接受知识的场所，典雅、庄重、朴素、自然。
不同功能区域的环境可以通过不同的设计手法来处理，诠释对校园的精神理解，反映校园的多元性、自由性、兼容并蓄，记载校园的发展历程。
今天小禾将为您介绍校园景观设计理念与原则有哪些，读书某些经典的案例，让你了解校园景观设计的美妙!
一、成都校园景观设计基本形式及理念
校园景观设计是指如何合理高效的安排校园内部空间，创造一个健康舒适、环境优美的科学和艺术。
校园景观设计包括自然风景和人文景观，其中自然风景包括校园的阳光、气候、动物与植物、土壤、天然山水等。
人文景观包括校园中的建筑、道路、文化、广场、绿化、人工水景等。
成都校园景观设计的规划设计，不仅要依据艺术美学规律，从人的视觉感受出发，创造出一个赏心悦目的绿色校园，更要从人的生理感受出发，从人的心理精神感受出发，创造出一个舒适的绿色校园。
二校园景观设计的基本原则
为全体师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师保证一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的读书工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。
主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的读书环境。
主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。
其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。
在房屋建筑的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近房屋建筑栽植了低矮灌木或宿根花卉，离房屋建筑八米以外栽植乔木，在房屋建筑的背阴面选用耐荫植物。
园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。
设计理念主要突出以“人”为本，体现了学校文化特色和时代特色。
注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的观赏性与多功能性得到最大限度的相互统一。
园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。
设计理念主要突出以“人”为本，体现了学校文化特色和时代特色。
总结
“一流的校园景观设计，与一流的师资队伍、一流的学术水平一样，对于人才的教化起着重大的作用。
”绿色校园是多种文化知识渗透交融的环境，是多元文化的组合。
校园的环境质量直接影响师生的心理情绪、工作学习效率和学生的交往沟通，间接影响其人生观自然观的形成。
在校园景观设计中，既要考虑对学校的整体形象，又要具有特色，传承历史文化。
读书优秀案例，从中读书处理手法，设计出面向新世纪的现代化、信息化、人性化的优美成都校园景观设计。